Parmi toutes les questions de société auxquelles renvoie le voile, la première et la plus importante pour nous est celle de l’égalité entre les femmes et les hommes.  En effet, outre qu’il n’est exigé que pour les femmes, ce qui est déjà en soi une discrimination, la signification du voile est très clairement sexuelle : selon ses partisans, il est censé protéger les femmes des regards masculins supposés concupiscents, tout en évitant aux hommes de « pécher » en ressentant pour elles des désirs présumés coupables. 

Pourquoi faut-il selon nous interdire le port du voile, ou tout autre signe religieux à l'école ? C’est que l’école est – ou tend idéalement à être – un lieu d’égalité. Or le voile islamique affirme au contraire une inégalité fondamentale entre les sexes et introduit entre eux une ségrégation.

 
C’est aussi que l’école est – ou tend idéalement à être – un lieu d’émancipation par le savoir, par la réflexion et par le questionnement, de façon à la fois individuelle et collective. S’y présenter en affirmant par un signe ostensible que l’on possède déjà toutes les réponses est donc contraire à la mission de base de l’enseignement. Si on l’a, cette croyance doit être gardée dans l’intimité de son cœur le temps de la classe.

Les FPS sont membres du Conseil des Femmes francophones de Belgique.
Composé d’une cinquantaine d’organisations de femmes, le Conseil prend position en ce qui concerne la nécessité d’une législation interdisant le port du foulard à l’école, la majorité (80%) des membres s’est prononcée en faveur d’une telle législation tandis qu’une minorité (20%), opposée à l’interdiction du port du foulard, s’est prononcée en faveur d’une autorisation encadrée du port du foulard à l’école.
Le port du foulard à l’école : analyse, recommandations et prise de positions

En savoir plus
"Fichu voile !" le livre de Nadia Geerts
Analyse  "le voile islamique: arguments et opinion"
Carte blanche du 10/09/2009